Лариса Казакова аргументовано доводить, що поширене хибне уявлення про неспецифічність функцій дитячих бібліотек та можливість їхнього безболісного об'єднання з публічними, не враховує суттєвих ризиків для інтелектуального розвитку майбутніх поколінь. Авторка розкриває глибоку різницю між підходами до організації роботи з дітьми та дорослими, підкреслюючи важливість спеціалізованих фондів, методик та кваліфікованого персоналу, який розуміє особливості дитячої психології та педагогіки.
Стаття стане цінним джерелом інформації для бібліотечних працівників, педагогів, батьків та всіх, хто небайдужий до майбутнього інтелектуального потенціалу України. Авторка переконливо демонструє, що збереження та підтримка спеціалізованих дитячих бібліотек є не просто важливим, а стратегічно необхідним кроком для розвитку освіченої та успішної нації.
Немає коментарів:
Дописати коментар