Четверте завдання конкурсу «Лідер читання - 2026» - краєзнавча вікторина «990-річчя першої письмової згадки про Спасо-Преображенський собор»

Дорогі друзі! Цього року виповнюється 990-річчя першої письмової згадки про чернігівський Спасо-Преображенський храм, який є живим свідком багатовікової історії українського державотворення і духовної єдності нашого народу. 

Спасо-Преображенський собор — один з найдавніших храмів Русі. Цей храм завжди був головною святинею Чернігово-Сіверської землі, її своєрідним суспільно-політичним центром. В епоху Київської Русі тут укладалися договори і оголошувалися князівські укази. Храм був настільки шанованим, що його обов'язково відвідували всі монархи і члени імператорської родини, які приїжджали до Чернігова, не кажучи про різних вищих державних сановників та діячів вітчизняної культури.

Починаючи з ХІХ ст., пам'ятка всебічно вивчається істориками, архітекторами та археологами.

Пропонуємо вам відповісти на питання про Спас Чернігівський та його засновника, таким чином доєднатися до вивчення історичної спадщини України і усього світу.

Четверте завдання для учасників обласного туру Всеукраїнського конкурсу «Лідер читання - 2026» - краєзнавча вікторина «990-річчя першої письмової згадки про Спасо-Преображенський собор»

1. Ким і в яких роках було закладено Спасо-Преображенський собор? 

2. Хто батько Мстислава Чернігівського? 

3. Кафедральний Спаський собор із найдавніших часів був князівською усипальнею. Назвіть ім’я князя, якого першим було поховано у храмі?

4. До комплексу пам’яток  якого закладу наразі належить Спасо-Преображенський собор? 

5. Хто і коли ініціював першу капітальну реставрацію Спасо-Преображенського собору?  

6. Який підрозділ ЗСУ названий на честь Мстислава Хороброго?

7. Хто завершив будівництво Спасо-Преображенського собору? 

8. Яке ім’я при хрещенні отримав князь Мстислав? 

9. Де розташований найстаріший Спасо-Преображенський собор часів княжої доби? 

10. Назвіть імена дружини і сина князя Мстислава Володимировича. 

Відповіді надсилайте на пошту metod1ostrovskogo@gmail.com до 21 серпня 2026 року.

Кожна правильна відповідь – 2 бали.

Зверніть увагу: обов’язково вказувати прізвище та ім’я учасника.

Впевнені, що ваші знання і допитливість  допоможуть гідно подолати останнє завдання обласного туру Всеукраїнського конкурсу «Лідер читання - 2026»!

Правильні відповіді на третє завдання конкурсу «Лідер читання-2026»!

Ловіть правильні відповіді на третє завдання конкурсу «Лідер читання-2026»!

1. Де вперше опинився Гуллівер після корабельної аварії?

A) Ліліпутія  

2. Яка головна особливість ліліпутів?

B) Дуже маленький зріст  

3. Хто був королем Ліліпутії?

B) Імператор Ліліпутії 

4. У якому королівстві Гуллівер став гігантом порівняно з місцевими жителями?

B) Бробдінгнег  

5. Яка риса Лапути як суспільства?

B) Абстрактні наукові заняття 

6. Чим Гуллівер допоміг королю Ліліпутії?

B) Переміг ворогів  

7. Яка тема є центральною у творі?

B) Сатира на людське суспільство  

8. Як Гуллівер покинув Ліліпутію?

B) На кораблі  

9. Який образ часто використовує Свіфт у творі?

B) Гіпербола і перебільшення  

10. Який висновок робить Гуллівер у фіналі щодо людства?

B) Люди мають багато недоліків 

1. З якої країни походить барон Мюнхгаузен?

A) Німеччина  

2. Який неймовірний вчинок барона описано в оповіданнях?

B) Витягнув себе за волосся з болота  

3. Як барон позбувся кулі, що застрягла в його тілі?

C) Барон витягнув її сам 

4. Який образ часто супроводжує розповіді барона?

B) Гіпербола і перебільшення  

5. З ким барон часто сперечається під час оповідань?

B) З моряками і слухачами  

6. Який жанр твору?

B) Пригодницька сатира  

7. Який мотив повторюється в пригодах барона?

B) Переказ неймовірних історій 

8. Який засіб вираження автор використовує для гумору?

A) Іронія  

9. Який епізод показує барона як винахідника?

D) Коли він описує механічні пристрої

10. Який висновок можна зробити про характер барона?

B) Він хвацький, сміливий і схильний до перебільшень

Третє завдання конкурсу «Лідер читання 2026»

Третє завдання відбіркового туру, присвячене ювілеям двох книжок, що живлять уяву й підривають усталені уявлення про світ: Рудольф Еріх Распе - «Пригоди барона Мюнхгаузена» та Джонатан Свіфт - «Мандри Гуллівера».

Перша - феєрія неймовірних, сміливо перебільшених оповідей і блискучого брехуна-оповідача; друга - гостра сатирична подорож, яка викриває людські вади через зустрічі з дивними народами. 

Обидві книжки грають із правдою й вигадкою, але роблять це з різною метою: одна захоплює й розважає, інша змушує думати й ставить під сумнів суспільні норми.

У творчих завданнях поєднуються обидві традиції. Уявіть оповідача, який одночасно вміє прибрехати так, що слухач захоплюється, і бачить світ із сатиричною гостротою. Нехай його подорожі ведуть через острови, де фантастичні подвиги стають дзеркалом для суспільних недуг; нехай кожна неймовірна пригода містить підшкірну іронію про людські звички, владу або науку.

Отже, розпочинаємо мандри!

Оберіть одну правильну відповідь. Кожне питання — 2 бали.

1. Де вперше опинився Гуллівер після корабельної аварії?

A) Ліліпутія  

B) Бробдінгнег  

C) Лапута  

D) Глаубен

2. Яка головна особливість ліліпутів?

A) Величезний зріст  

B) Дуже маленький зріст  

C) Летючі здібності  

D) Невидимість

3. Хто був королем Ліліпутії?

A) Король Бробдінгнегу  

B) Імператор Ліліпутії  

C) Папа  

D) Магнат Лапути

4. У якому королівстві Гуллівер став гігантом порівняно з місцевими жителями?

A) Ліліпутія  

B) Бробдінгнег  

C) Лапута  

D) Глаубен

5. Яка риса Лапути як суспільства?

A) Практичність  

B) Абстрактні наукові заняття  

C) Військова дисципліна  

D) Релігійність

6. Чим Гуллівер допоміг королю Ліліпутії?

A) Побудував міст  

B) Переміг ворогів  

C) Винайшов машину  

D) Підкорив море

7. Яка тема є центральною у творі?

A) Подорожі як відпочинок  

B) Сатира на людське суспільство  

C) Романтична любов  

D) Містичні пригоди

8. Як Гуллівер покинув Ліліпутію?

A) На повітряній кулі  

B) На кораблі  

C) Він залишився назавжди  

D) Його вигнали

9. Який образ часто використовує Свіфт у творі?

A) Ідеалізація людей  

B) Гіпербола і перебільшення  

C) Наукові формули  

D) Музичні вставки

10. Який висновок робить Гуллівер у фіналі щодо людства?

A) Люди досконалі  

B) Люди мають багато недоліків  

C) Люди — боги  

D) Люди — тварини без розуму

Оберіть одну правильну відповідь. Кожне питання — 2 бали.

1. З якої країни походить барон Мюнхгаузен?

A) Німеччина  

B) Англія  

C) Росія  

D) Франція

2. Який неймовірний вчинок барона описано в оповіданнях?

A) Політ на килимі  

B) Витягнув себе за волосся з болота  

C) Перетворився на рибу  

D) Побудував підводний човен

3. Як барон позбувся кулі, що застрягла в його тілі?

A) Лікарі витягли її  

B) Вона випала сама  

C) Барон витягнув її сам  

D) Він ніколи не мав кулі

4. Який образ часто супроводжує розповіді барона?

A) Наукові формули  

B) Гіпербола і перебільшення  

C) Меланхолія  

D) Релігійні притчі

5. З ким барон часто сперечається під час оповідань?

A) З королем  

B) З моряками і слухачами  

C) З вченими  

D) З тваринами

6. Який жанр твору?

A) Реалістичний роман  

B) Пригодницька сатира  

C) Наукова фантастика  

D) Детектив

7. Який мотив повторюється в пригодах барона?

A) Пошук скарбів  

B) Переказ неймовірних історій  

C) Романтичні стосунки  

D) Політичні інтриги

8. Який засіб вираження автор використовує для гумору?

A) Іронія  

B) Трагедія  

C) Мелодрама  

D) Наукова термінологія

9. Який епізод показує барона як винахідника?

A) Коли він їде на кулі  

B) Коли він лікує хворих  

C) Коли він винаходить спосіб пересування по морю  

D) Коли він описує механічні пристрої

10. Який висновок можна зробити про характер барона?

A) Він скромний і сором’язливий  

B) Він хвацький, сміливий і схильний до перебільшень  

C) Він боязкий і пасивний  

D) Він завжди сумний

Надішліть відповіді на пошту metod1ostrovskogo@gmail.com   до 7 серпня 2026 року. 

В листі обов'язково вкажіть: Прізвище та ім'я, адресу, номер телефону.

Бажаємо всім учасникам натхнення, успіху та незабутніх вражень!

Друге завдання конкурсу «Лідер читання 2026» - «Таємниця муралу».

Дорогі друзі! 

Усі ми любимо захопливі історії про чарівні світи, але іноді найбільші дива трапляються зовсім поруч, на знайомих вулицях нашого міста.

Уважно прочитай початок історії про таємницю Чернігова. Твоє завдання — стати співавтором і придумати її назву і продовження!

Початок:

"Кожного вечора, коли сонце ховається за схилами Болдиних гір, а над Десною підіймається легкий туман, стародавній Чернігів починає нашіптувати свої таємниці. Всі знають про чавунні гармати на Валу та загадки Антонієвих печер, але мало хто звертав увагу на одну дивну річ.

На стіні Чернігівської обласної бібліотеки для дітей з’явився яскравий мурал — дівчинка, яка замріяно йде по полю і тримає книгу. І ось, одного літнього вечора, коли вулиці вже спорожніли, раптовий порив вітру несподівано перегорнув сторінку в її намальованій книзі. Звідти, просто на тротуар, випав справжній, пожовклий від часу, пергамент із важкою сургучною печаткою.

Дванадцятирічний Роман, який саме повертався додому, завмер від подиву, підняв згорток, обережно розламав печатку і встиг прочитати лише перший рядок: «Той, хто тримає це послання, має до світанку знайти ключ від серця міста, інакше...»

Раптом дівчинка на муралі кліпнула очима, подивилася прямо на Романа, приклала палець до губ і ледь чутно прошепотіла:

— Тільки не читай це вголос, інакше Тінь Дитинця прокинеться. Тобі доведеться закінчити цю історію. Я можу піти з тобою, але шлях буде непростим... 

Вона простягнула руку з малюнка, і її долоня виявилася справжньою..."

Отже, твоє завдання — продовжити розповідь (обсяг від 1 до 3 сторінок):

• Що було написано у старовинному посланні?

• Що таке або хто така «Тінь Дитинця», яка може прокинутися?

• Які ще відомі (або таємні) історичні місця Чернігова доведеться відвідати Роману та дівчинці з муралу цієї ночі, щоб знайти «ключ від серця міста»?

• Чим закінчиться їхня пригода до того, як зійде сонце?

Напишіть продовження неймовірної історії про таємницю чернігівського муралу та надішліть роботу на пошту metod1ostrovskogo@gmail.com  до 17 липня 2026 року. 

Найвищий бал за друге завдання – 15 балів.

В листі обов'язково вкажіть:

Ваше прізвище та ім'я, адресу, номер телефону.

Бажаємо творчого натхнення та яскравих перемог!

З нетерпінням чекаємо на ваші таємничі історії! 

Велике інтерв’ю заступниці міністра культури України Богдани Лаюк: Якою буде бібліотека майбутнього?

Запрошуємо ознайомитися з інтерв’ю заступниці міністра культури України Богдани Лаюк та дізнатися, які зміни можуть чекати на бібліотечну сферу вже найближчими роками   👉https://tinyurl.com/3x53s5cn

До уваги юних книголюбів Чернігівщини! Стартував ІХ Всеукраїнський конкурс «Лідер читання – 2026»!

Щорічне змагання книгоманів проводиться в межах реалізації Стратегії розвитку читання на період до 2032 року «Читання як життєва стратегія» за ініціативи Національної бібліотеки України для дітей. 

До участі запрошуються учні 5-9 класів, які є зареєстрованими читачами дитячих та публічних бібліотек Чернігівщини.

Обласний тур триватиме з 22 червня до 21 серпня 2026 року.

Переможець обласного туру візьме участь у фінальному етапі конкурсу та буде представляти Чернігівщину на урочистих заходах з нагоди відзначення переможців в Національній бібліотеці України для дітей. 

Отже, ПЕРШЕ ЗАВДАННЯ Всеукраїнського конкурсу «Лідер читання-2026» - «Відгукнися, читачу!»

З 22 червня до 21 серпня 2026 року (включно) надсилайте на електронну пошту Чернігівської обласної бібліотеки для дітей (відділ методології бібліотечної роботи з дітьми) (metod1ostrovskogo@gmail.com) ВІДГУК НА УЛЮБЛЕНУ КНИГУ, ЯКА ВАМ СПОДОБАЛАСЬ І ВИ НЕОДМІННО ХОТІЛИ ПОДІЛИТИСЯ ВРАЖЕННЯМИ ПРО НЕЇ ЗІ СВОЇМИ ОДНОЛІТКАМИ.

Робіть це у будь-якому форматі на ваш вибір:

• Текстовий відгук (5 балів);
• Текст з фото (7 балів);
• Відео-відгук (10 балів).

Творчий відгук (15 балів) - передайте свої враження від прочитаної книги за допомогою «емоційної палітри», а саме: 

• Плейлист пісень: ви обираєте 3-5 пісень, які, на вашу думку, найкраще передають настрій, події чи характери героїв книги (пояснити чому саме ці пісні).

• Комікс/малюнок: створити 3-5 панелей коміксу, що відображають ключові емоційні моменти книги, або один малюнок, що символізує її головну ідею чи враження.

Головне - зацікавити і заінтригувати членів журі і читачів, які ще не мали змоги ознайомитися з вашою улюбленою книгою.

Зверніть увагу! У листі обов’язково вказуйте своє прізвище та ім’я, номер телефону і адресу.

Нагадуємо! Обов’язково заповніть реєстраційну анкету!

https://forms.gle/GRJvvUP5jJ8tycn59

Пам'ятайте, що ваші шанси на перемогу значно зростуть, якщо ви якомога точніше розкриєте тему конкурсу. Глибоке розуміння та оригінальне представлення теми – це ключ до успіху! Вперед до перемоги! 

Незадоволений читацький попит на українську книгу: рік 2025 : аналітична довідка за результатами Всеукраїнського моніторингового дослідження.

В аналітичній довідці узагальнені результати Всеукраїнського моніторингового дослідження щодо незадоволеного читацького попиту на українську книгу, проведеного Національною бібліотекою України для дітей у 2025 році.

Базами дослідження стали 26 обласних бібліотек для дітей, для юнацтва, для дітей та юнацтва (які консолідували дані від мережі спеціалізованих бібліотек своїх регіонів) та Центральна міська бібліотека ім. Т.Г. Шевченка для дітей м. Києва. Об’єкт моніторингового дослідження – запити користувачів-дітей та організаторів дитячого читання у мережі спеціалізованих бібліотек, яка станом на 01.01.2025 р. налічує 630 установ. Особливу увагу фахівців бібліотек було акцентовано на те, що метою дослідження є виявлення незадоволеного читацького попиту на україномовні книги вітчизняних видавництв дозвіллєвого позакласного читання, оскільки попит на літературу зі шкільної програми задовольняють офіційні електронні ресурси Міністерства освіти і науки України.

Завантажити: Незадоволений читацький попит на українську книгу: рік 2025

Переглянути книгу

Стартував Х літературний конкурс «Творчі канікули – 2026»!!!!

1 червня стартував Всеукраїнський дитячий літературний конкурс «Творчі канікули – 2026», який цього року відзначає свій перший 10-річний ювілей!

Це чудова можливість для читачів бібліотек Чернігівщини віком від 11 до 18 років проявити свій талант, поділитися власними думками, історіями та творчими відкриттями на всю країну. 

Якщо ви любите писати вірші, казки, оповідання чи глибокі есеї, не тримайте свої роботи в чернетках — нехай ваші унікальні світи зазвучать на повний голос.

Конкурс триватиме з 1 червня по 25 грудня 2026 року і проводиться у два тури:

- перший – з 1 червня по 10 вересня на обласному рівні;

- другий, підсумковий – з 15 вересня по 25 грудня в місті Києві.

Визначитись з тематикою для творчості допоможуть 7 номінацій:

1. «Знайомтеся – це ми!»

2. «Моя Україна: з вірою у Перемогу»

3. «Природа – джерело натхнення та краси»

4. «І в кожному із нас уже живе філософ!»

5. «Моя майбутня професія»

6. «Безмежний світ моєї уяви»

7. «Далі буде»? Ні, «далі» – вже є!» …

Більш докладний опис кожної дивіться тут: https://chl.kiev.ua/Default.aspx?id=465  

!!!Зверніть увагу на вимоги щодо оформлення конкурсних творів!!! 

Обсяг не більше 8 сторінок у форматі Microsoft Word або RTF, шрифт – Times New Roman (14 розмір); міжрядковий інтервал — 1,5; усі поля – 1,5 см, сторінки формату А4, без ілюстрацій та додаткового оформлення.

Учасники-автори вказують свої дані (ПІБ, вік, домашню адресу, контактний телефон) на останній сторінці конкурсної роботи (документ у форматі Microsoft Word або RTF) та додатковим вкладенням (окремим файлом у форматі JPG) надсилають своє портретне фото, яке у разі перемоги на всеукраїнському рівні буде розміщене у збірнику.

На Конкурс приймаються тільки індивідуальні роботи, які надсилаються в електронному вигляді ДО 31 СЕРПНЯ 2026 РОКУ на електронну адресу відділу методології Чернігівської обласної бібліотеки для дітей: metod1ostrovskogo@gmail.com 

Положення: https://chl.kiev.ua/novunu/2026/260601/465/Положення%202026.pdf

Нехай це літо стане часом натхнення, творчих відкриттів та нових літературних звершень! 

Обласний конкурс дитячого малюнка «Мстислав Чернігівський та його доба» з нагоди 990-ї річниці першої літописної згадки про Спас Чернігівський.

Чернігівська обласна бібліотека для дітей та Національний архітектурно-історичний заповідник «Чернігів стародавній» запрошують дітей та підлітків Чернігова та Чернігівської області віком 6-17 років до участі в обласному конкурсі дитячого малюнка «Мстислав Чернігівський та його доба» з нагоди 990-ї річниці першої літописної згадки про Спас Чернігівський.

Це чудова нагода крізь призму дитячої творчості актуалізувати постать князя Мстислава Володимировича у сучасному просторі та візуалізувати славетну епоху його правління.

Конкурс проводиться у два етапи з 1 червня по 3 серпня 2026 року:

• перший тур — на місцевому рівні у бібліотеках територіальних громад (з 1 червня по 31 липня 2026 року).

• другий тур — обласний підсумковий етап на базі Чернігівської обласної бібліотеки для дітей (з 1 по 3 серпня 2026 року).

Техніка виконання: живопис (акварель, гуаш, акрил) або графіка (олівці, фломастери, туш, пастель), комп’ютерна графіка. 

Формат: тільки А3 або А4.

Роботи мають відображати велич Мстислава Хороброго та епохи його правління.

Учасник подає заповнену АНКЕТУ-ЗАЯВКУ на участь у конкурсі. https://docs.google.com/.../1Zb5rB.../edit... 

Урочисте відкриття виставки та нагородження переможців відбудеться 6 серпня 2026 року у Спасо-Преображенському соборі (м. Чернігів) в рамках фестивалю «На Спас до Спаса».

Детальні вимоги до робіт, критерії оцінювання та умови участі викладені у Положенні конкурсу. https://docs.google.com/.../1xV2nkC3wmzp.../edit...

Старт II обласного конкурсу дитячого малюнка «Незалежність очима дітей»!!!

З нагоди Дня Незалежності України Чернігівська обласна бібліотека для дітей спільно з Департаментом культури і туризму, національностей та релігій Чернігівської ОДА та Чернігівським обласним художнім музеєм ім. Григорія Галагана оголошують про початок II обласного конкурсу дитячого малюнка «Незалежність очима дітей». 

Це чудова нагода для дітей від 8 до 16 років висловити своє бачення та почуття щодо незалежності України через мистецтво. 

Конкурс проходитиме у два етапи з 1 червня по 23 серпня 2026 року: 

• перший тур - на місцевому рівні у бібліотеках територіальних громад, 

• другий тур - обласний підсумковий етап на базі Чернігівської обласної бібліотеки для дітей. 

Роботи на другий тур приймаються до 15 серпня на адресу: проспект Левка Лук’яненка 22а, м.Чернігів, 14032 або на електронну пошту metod1ostrovskogo@gmail.com. 

Конкурс проводиться у трьох номінаціях: 

- «Символи моєї України» 

- «Герої незалежності»

- «Майбутнє незалежної України». 

Учасник подає заповнену АНКЕТУ-ЗАЯВКУ на участь у конкурсі.

https://docs.google.com/.../15HH.../edit...

Детальні вимоги до робіт, критерії оцінювання та умови участі викладені у Положенні конкурсу. https://drive.google.com/.../1E1OOeL8rdIWMXCzAPpu.../view...

Долучайтесь та творіть незалежну Україну разом із нами!